结束一天的忙碌后,平陆运河桥梁10标项目的工人们收好工具,走向工人夜校,焊接声暂歇,课堂里传来讲解工艺要点的声音。在深化“产改”的当下,产业工人从“体力型劳动者”向“技能型工匠”的蜕变,正在中交二公局第一工程有限公司的各个项目工地上演。　(据《工人日报》)

　　据报道,该公司践行“入企即入校,学艺有奔头”育人理念,在各项目工地搭建起产业工人夜校、VR体验馆、安全教育学堂三大学习阵地,严守“培训—考核—上岗”闭环管理,确保职工在上岗前掌握必要技能。这一职工教育培训新模式让职工在实践中求学、在成长中提高技能水平,既为年轻人铺就清晰的职业上升通道,也为企业培育人才提升了供需匹配度。

　　“入企即入校”重构了职工教育培训的架构,将培训课堂移至生产一线,企业变“职业技校”,资深技工成“实战导师”,工艺要点当教材,实际操作为作业,实现“学用无缝衔接”。“学艺有奔头”点亮技能人才成长希望,规划了从初级到高级技工乃至技师的清晰路径,每步成长都对应薪酬提升,更好更多吸引青年职工投身技能学习。

　　笔者以为,当前,我国正处于产业转型升级的关键阶段,对高素质技能人才的需求迫切。“入企即入校,学艺有奔头”好就好在劳动者无需经历“从课堂到车间”的生硬过渡,而是在真实的生产场景中掌握核心技能,所学到的知识技能直接对接岗位需求,将企业实践与学校教育深度融合,进一步提升了培训的针对性和实效性,有效缓解了一些企业技能人才短缺的压力。期待这一新模式能在更多行业、更多地区落地生根,培育出更多高素质技能人才,为经济社会高质量发展注入源源不断的活力。