近日,一条“本升专”的消息引发网络热议。根据郑州铁路职业技术学院发布的2025年单独考试招生章程,该学院动车组检修技术、高速铁路综合维修技术和铁道交通运营管理专业,面向本科毕业生招生,计划招生135人,毕业后发放专科毕业证。　(据大众网)

　　本科生“反向”读职校,说明一些本科毕业生已不再受传统观念的束缚,选择走差异化路径。这也为职业教育带来更多的机会,创造了更广的空间。要真正满足现实需求,以及改变职业教育发展相对滞后的状态,必须加快高校与职校之间的融通,通过产教融合、科教融汇,优化职教类型定位,解决技能型与学术型之间存在的问题。

　　推进高校与职校之间的融通,不仅要完善相关法律法规,而且需要相关高校完善专业及学位管理制度,进而引导全社会树立正确的观念,让职业教育选择成为更多人的优先项。高校与职校通过课程设置、教学方法和实践教学的融合,使高校教育与职业教育相互补充,相互促进,推动职业教育与普通教育实现沟通衔接、融通发展。