□何勇海/文　王铎/图

　　近日,多地学生家长反映,一种“死亡游戏”流行校园。该游戏通过特定的动作憋气造成缺氧休克,对大脑造成永久损伤,严重可能窒息死亡。有孩子在游戏后迅速晕倒,并曾发出尖叫,伴随满脸冷汗,直到第二天还感觉头痛头晕。有家长说:“我儿子这一次这条命真的算是捡回来的。” (据极目新闻)

　　“死亡游戏”打着挑战、刺激的幌子,引诱学生漠视生命,将年轻的生命推向悬崖边缘。面对“死亡游戏”的此轮传播,各地需要严阵以待、严防死守。首先,学校、家长应加强学生的安全教育、生命教育和死亡教育,理解生命的价值和可贵,玩“死亡游戏”不仅是对自己身心健康的摧残,也是对生命价值和尊严的极端亵渎。其次,学校、家长还要随时关注学生的心理变化,多多引导学生积极参与健康有益的课余活动,以纾解学生因学习压力、家庭矛盾或其他原因产生的焦虑和不满情绪。此外,相关部门则需要严查这种游戏是如何卷土重来的,并加强对网络和文化环境的监管,让学生在健康、安全的环境中茁壮成长。