从兰州资源环境职业技术大学(以下简称“兰州资环大学”)生态环境工程技术专业本科毕业,再过几天,24岁的甘肃庆阳女孩刘思岩将入职内蒙古的一家国企。和她一同入职这家公司的还有另外3名同班同学。

　　刘思岩是兰州资环大学首届职业本科生。前不久,该校举行2024年本科毕业生学位授予仪式,8个本科专业的1434名毕业生顺利拿到毕业证和学位证,成为甘肃省首届职业本科毕业生。其中,1032名毕业生被授予工学学士学位,238名被授予管理学学士学位,164名被授予艺术学学士学位；67名毕业生在省级、国家级职业技能大赛中获奖,18名毕业生获得“甘肃省技术能手”称号。

　　据统计,兰州资环大学首届职业本科生九成以上已就业,很多毕业生走向了机关事业单位、行业重点单位及中国和世界500强企业,首届本科毕业生就业迎来“开门红”。

　　职业本科毕业生受“青睐”

　　“1434名同学都是通过全省的‘专升本’考试,再经过学校两年本科阶段的学习顺利毕业的。”兰州资环大学教务处处长冯永斌介绍,职业本科学生在系统接受专业理论课程的同时,可以选修相关领域的课程。学校还提供了丰富的社会实践、技能比赛、专业实习等实践学习的机会,保证学生有深厚的专业基础和更多发展可能。

　　“正是这样的学习环境和扎实的专业实习换来了面试官对我们的青睐。”刘思岩说,像她一样,和同学“组团”去上班的还有该校资源勘查工程技术专业毕业生蒲爱红。在新疆哈密的一个矿业公司,25岁的蒲爱红和一同入职的另外4名同学已经到岗一个多月了。

　　“学校较为宽松和自由的管理模式,让我们可以在上课之余有自己的选择。”在校期间,蒲爱红当过学院学生会主席、学校就业协会会长,做过辅导员助理,也曾在煤田地质局、省地矿局做过实习技术员,还尝试过通信设备方面的自主创业,经历十分丰富。厚重的履历让蒲爱红在找工作时有更多的选择。在去年秋招中,蒲爱红斩获6家公司的工作邀请。

　　如今,一起入职的5名同学从学业上的好朋友逐渐变成了工作上的好伙伴。一起上下班、吃饭、打篮球,一起切磋解决工作中遇到的问题和困惑。“所在的矿业公司工作氛围好,大家充满干劲。”初入职场,对于这样的工作环境,蒲爱红十分满意。

　　将就业融入教学中

　　“较之专科教育,职业本科首先要重新梳理其逻辑起点,就是要培养什么样的人,弄清楚这个问题,才能回答怎样培养人。”冯永斌介绍,自从职业本科招生以来,学校一直在探索如何让本科教育更有内涵、更加符合产业发展所需、学生在职场更具竞争力。

　　近年来,兰州资环大学全面推进本科教育内涵建设:遵循职业教育规律,系统构建课程体系；按照“一专业一库”的要求,校企协同新建22个职业本科专业教学资源库,推出一批职业本科专业在线开放课程；注重实践教学,校内实训基地在生产性、智慧性、研发性、高端性等方面升级改造……

　　专业培养质量是就业的基础,与此同时,系统有效的就业工作也让毕业生出路更广,就业质量更高。

　　“大三时,学校就已将就业融入教学当中,引领我们了解职场,全面为职业生涯铺路。”入职兰州伊利乳业有限责任公司的人工智能工程技术专业毕业生包超山说,自大三以来,学校就鼓励支持学生参加各类招聘会,在实战中熟悉招聘流程,引导学生努力提高应聘技能。

　　在长期的办学中,兰州资环大学积累了一批就业合作单位,为了做好首届职业本科毕业生的就业工作,提高就业质量,自去年以来,兰州资环大学就由学校领导牵头,面向特定区域和行业积极开拓就业市场。

　　从培养到就业推介,一系列措施让首届本科生从容面对求职,就业“开门红”也为该校职业本科教育发展打下了坚实基础。“希望同学们争做‘工匠精神强、学习能力强、数字素养强、创新意识强’的时代新人,全面践行‘品质至上’校训,建功各行各业。”在首届职业本科毕业生学位授予仪式上,兰州资环大学党委书记郑绍忠说。

　　(来源:中青网)